Истории 2007/07/04
- 4 июля 2007
- Анекдоты
6
Привезла мне полиция вчера сына - третьеклассника. Заблудился, сел не на тот автобус, вышел на пустыре, блуждал погородской свалке. Пока не увидел на обочине припаркованную полицейскуюмашину. Есть у наших полицейских такая манера - спрятаться и гамбургерыкушать. Короче, заводят его домой, на щеках сыночка слезы, подавлен, но в руках- трофей. Он в летнем лагере участвовал в соревнованиях по спортивномуориентированию, возвращался как раз с соревнований. Диплом вез и медаль.1-е место занял, просто молодец!!!
7
Мистический триллер с элементами умопомешательства. Бывалочи, я частенько дозволял полуторогодовалому сыну играть моиммобильником. Дите, несмотря на юный возраст, быстро освоило необходимыекнопуськи для перелистывания картинок и мелодий, что увлекало младенцасовершенно и позволяло папаше (то есть мне) выкроить несколько минут насвои дела, из того жестокого времени, когда мне прочими инстанциямипоручалось заниматься ребенком (ведь ты целый день на работе, в делах, вобщении, а я как крепостная в четырех углах ет сетера). Я не особопереживал о его будущем мобильника, он был старше ребенка, и изнедорогих. Кстати, подобная практика ушла в историю вместе с самимтелефоном, разбитым в итоге буквально апстену, но это другая история. Однажды, отбирая-таки у дитя вожделенную игрушку, я обнаружилуведомление о доставке отправленной СМС-ки. Я, конечно, порадовался засына – в такие года и такие познания, но техническая сторона дела быламне известна: этот поразительный эффект достигался серией настойчивыхнажатий на одну и ту же кнопку. Правда сообщение получалось пустое, ноэто частности. Что поставило мои волосы дыбом - так это содержаниесообщения. Ребенок, не умеющий еще говорить, не то что писать вообще нина каком языке, неведомым мне способом отправил вполне осмысленнуюСМС-ину: "To be or not to be – that is the question". Абзац. При этом я видел по времени собщения и по движению живности вокругребенка, что авторство в данном случае неоспоримо. Не его, Шекспира,конечно, а малолетнего писателя – ставьте ударение на любой гласной.Признаюсь, я с десяток минут смотрел на своего беззаботно гулькающегоулыбающегося сына в таком глубочайшем ступоре, в какой я не впадалсколько себя помню. За это время в голове моей клубок правдоподобныхобъяснений и нить отрицаний переплелись в нечто, способное разорватьчерепную коробку. Я был готов верить во что угодно, и не верить ничему.Дестабилизации моей соображалки способствовала старая статистическо –вероятностная история о количестве обезьян с печатными машинками,необходимом для набора той же фразы – дополнительное "совпадение",уверяющее в полной закономерности происходящего. Хвалу Всевышнему я воздал после проверки того, чем никогда в телефонене пользуюсь - списка шаблонов сообщений – оно было там. Один изпродвинутых домочадцев ввел его из баловства в первый день после покупкителефона (года три назад), да там и забыл. Другой вопрос, что вставитьшаблон в СМС и затем отправить – требовало не самой простой навигации вменю телефона и серии подтверждений, но сил радоваться способностямнаследника уже не осталось. Граждане, берегите здоровье, в том числе, и особенно, психическое.
8
В бытность мою студентом одна преподавательница как-то ляпнула наконсультации: "Вы не бойтесь, в случае чего я вам брошу спасательныйкамень!"Универ родной я закончил полтора десятка лет назад, сам уже лет десятькак сею по возможности разумное, в меру доброе и относительно вечное. Ивремя от времени спасательные камни студиозусам подкидываю. Ну в самомделе, кто его обормота знает, что ему известно, а что нет. Задашь ему,чтобы вытянуть, когда он тонет, элементарный вопрос, чтобы выплыл, аон-то его и утопит. Сегодня, например, принимаю культурологию (есть такая навука, MS Word ееупорно предлагает на "культ урологии" заменить, что это такое по ВУЗамроссийским мало кто знает, посему тихо преподают под этим названиемисторию культуры с небольшими теоретическими экзерсисами). Так вот,принимаю сегодня этот "культ урологии" у студентов-химиков, одномудостается вопрос "древнерусская живопись". Ну нормальный вопрос, Андрей Рублев там, Феофан Грек и т.д., и т.п.Студент плавает, думаю, пора кидать спасательный... в общем вопрос. Ну,спрашиваю, какая технология была, на чем писали, чем. Элементарно, вобщем, не спрашивать же у него какую Троицу изобразил Рублев -ветхозаветную или новозаветную?! На первую часть вопроса отвечаетправильно - на досках писали, даже вспомнил, что доски этипредварительно готовили, грунтовали и все такое. На второй зависает,поскольку кроме масляных красок и акварели ничего не знает (а я такнадеялся, что вспомнит о том, что на яичном желтке пигмент бодяжили - нуэто ж все знают! Или не все?), поэтому начинает сочинять. "На жире!" Не, говорю, это в каменном веке так делали. "Ну тогда (вглазах надежда) на спирте?" В аудитории раздается негромкое ржание -мысль оценили все присутствующие. "Нет!", - говорю, - "спирт в это времяалхимики только-только открыли, и на Руси его еще не было." Изумление в глазах. "Как?! А что же они пили?"Занавес.
